Día de Internet 2026: sostenibilidad digital y acto central celebrado en el Senado

El Día Mundial de Internet se celebra cada año el 17 de mayo. Para la edición de 2026, el lema oficial fue «Sostenibilidad en la era digital, por una Internet sostenible», una propuesta que conecta el uso de la tecnología con el cuidado del medio ambiente, la reducción de brechas digitales y los derechos digitales. Esta formulación reúne cuestiones que suelen tratarse por separado y las sitúa dentro de una misma conversación sobre cómo se desarrolla y utiliza Internet.

Esta temática invita a reflexionar sobre el impacto ambiental, social y ético de la transformación digital. No se trata solo de reducir el consumo energético, sino de integrar una visión global que sitúe a las personas en el centro del desarrollo tecnológico, fomentando la ciudadanía digital y el uso responsable de las herramientas. Esa mirada amplia permite considerar tanto las consecuencias del funcionamiento de los servicios y dispositivos como la manera en que las tecnologías se incorporan a la vida cotidiana.

El evento institucional más destacado de la efeméride tuvo lugar el lunes 18 de mayo de 2026 en el Senado, en Madrid. La cita, organizada por el Comité de Impulso del Día de Internet, comenzó con la bienvenida de la Presidencia del Senado y la lectura del Manifiesto por la Sostenibilidad en la Era Digital. El texto situó la sostenibilidad como eje de la jornada y sirvió de marco para las actividades institucionales previstas en el acto.

Durante la jornada se entregaron los Premios de Internet 2026, que reconocen iniciativas, organizaciones y personas destacadas en el ámbito digital. El acto fue retransmitido en directo a partir de las 12:00 h, permitiendo a la ciudadanía seguir las reflexiones sobre el buen uso de Internet y los retos de la sostenibilidad. La emisión amplió el acceso a la cita más allá de quienes asistieron presencialmente y dio seguimiento público a los contenidos de la jornada.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), junto al INTEF, desarrolló actividades específicas para el ámbito educativo. El 11 de mayo se celebró un taller online titulado «¡Claro!, aquí tienes otra propuesta. ¿Tú qué harías?», diseñado para trabajar con el alumnado la toma de decisiones ante situaciones como la difusión de imágenes íntimas generadas con IA o la sextorsión. La actividad planteó situaciones concretas para que los estudiantes pudieran valorar cómo responder ante riesgos que pueden aparecer en entornos digitales.

El programa de INCIBE incluyó también una conversación con el ministro Óscar López y la entrega de premios del concurso «¿Qué es para ti el 017?». Estas acciones buscan reforzar la seguridad digital y la protección de datos entre los más jóvenes, utilizando el teléfono 017 como recurso de ayuda en ciberseguridad. En conjunto, el programa combina el trabajo educativo con la difusión de un canal de apoyo, para que la prevención y la posibilidad de pedir orientación formen parte de la conversación sobre seguridad en Internet.

Organizaciones como Somos Digital y el proyecto Ciudadanía Digital de Castilla-La Mancha impulsaron más de 30 actividades vinculadas a la sostenibilidad digital. Entre ellas se incluyeron videofórums sobre basura electrónica, talleres sobre inteligencia artificial y dinámicas como «La historia digital: de las cosas», que invita a descubrir el ciclo de vida completo de los dispositivos. El abanico de propuestas conectó temas tecnológicos con objetos y decisiones cercanas, y permitió abordarlos mediante formatos distintos.

La Semana de Internet (del 10 al 17 de mayo) reunió a empresas y comercios electrónicos para ofrecer promociones y acciones de sensibilización. Estas iniciativas buscan generar conversación y aprendizaje a partir de situaciones cotidianas, como qué ocurre con un móvil cuando dejamos de usarlo o cómo alargar la vida útil de nuestros equipos. Así, las actividades relacionan el consumo digital con preguntas prácticas sobre la duración de los dispositivos y su destino cuando ya no se utilizan.

La sostenibilidad digital abarca tres dimensiones principales: ambiental, social y de gobernanza. En el ámbito ambiental, se enfoca en la reducción del impacto energético y la economía circular. En el social, promueve la transformación inclusiva, la conectividad y la reducción de brechas digitales. Considerar estas dimensiones en conjunto ayuda a entender que el impacto de la tecnología no se limita a los recursos que consume: también importa quién puede acceder a ella y en qué condiciones.

La dimensión de gobernanza se centra en la transparencia, la seguridad, la protección de datos y el uso ético de la inteligencia artificial. Esta visión integral busca que la transformación digital contribuya al bienestar general, no solo al crecimiento económico, integrando valores de responsabilidad y ética en el diseño y uso de las tecnologías. Por eso, la sostenibilidad también depende de las decisiones sobre cómo se desarrollan y aplican los sistemas, y de que sus efectos se consideren desde el inicio.

La edición de 2026 ha servido para visibilizar proyectos y reflexiones sobre el buen uso de Internet. Sin embargo, es importante distinguir entre las actividades celebradas y los compromisos políticos o resultados ambientales concretos. El manifiesto leído en el Senado establece una hoja de ruta, pero su implementación depende de las acciones futuras de las instituciones y la ciudadanía. La celebración y la difusión de propuestas permiten abrir el debate, aunque por sí solas no acreditan que esos compromisos ya se hayan traducido en resultados.

El Día de Internet no es una novedad tecnológica, sino una efeméride de sensibilización. Su valor reside en la capacidad de movilizar a la sociedad civil, las empresas y las administraciones para abordar los retos de la era digital de forma sostenible y responsable, sin perder de vista el impacto real de nuestras decisiones digitales en el planeta. El balance, por tanto, combina la visibilidad de las iniciativas con una mirada prudente sobre lo que queda por aplicar: la continuidad de las acciones será determinante para que la reflexión se convierta en cambios concretos.